YEDITEPE UNIVERSITY | ECTS - GIDA MÜHENDİSLİĞİ (İngilizce)

GIDA MÜHENDİSLİĞİ (İngilizce)

Kazanılan Derece: Lisans , Yeterlilik Çerçeveleri ile İlişkisi: TYÇ-TYYÇ: 6. Düzey , EQF-LLL: 6. Düzey ,ISCED (2011): 6. Düzey, QF-EHEA: 1. Düzey

İlişki Düzeyi - Sayısal
İlişki Düzeyi - Sözel
İlişki Varlığı

#	Program Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Kuramsal ve/veya olgusal bilgi		Amaç		Hedef	%
Kuramsal ve/veya olgusal bilgi		1	2		%
1	Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi (1A).
2	Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci (9A).
3	Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi (9B).
4	Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi hakkında bilgi (10A).
5	Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık (10 B).
6	Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi (10C).
7	Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi (11A).
8	Çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi (11B).
9	Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık (11C).
Beceri
Bilişsel ve/veya uygulama becerileri		Amaç		Hedef	%
Bilişsel ve/veya uygulama becerileri		1	2		%
1	Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi (1B).
2	Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi (2A).
3	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi (3A).
4	Bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi (3B)
5	Bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi (2B).
6	Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi (4A).
7	Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi (4B).
8	Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi (5A).
9	Deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi (5B).
10	Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme becerisi (7C).
Kişisel ve Mesleki Yetkinlikler
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		Amaç		Hedef	%
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		1	2		%
1	Bireysel çalışma becerisi (6C).
2	Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi (7E).
Öğrenme Yetkinliği		Amaç		Hedef	%
Öğrenme Yetkinliği		1	2		%
1	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi (8A).
2	Bilgiye erişebilme becerisi (8B).
3	En az bir yabancı dil bilgisi (7B).
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		Amaç		Hedef	%
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		1	2		%
1	Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi (6A).
2	Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi (6B).
3	İngilizce sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi (7A).
4	Etkin sunum yapabilme becerisi (7D).
İlişki Yüzdesi
*Katkı Düzeyi (0 - 5) : 0-Yok, 1-Çok Az, 2-Az, 3-Orta, 4-Yüksek, 5-Çok Yüksek

#	Program Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Kuramsal ve/veya olgusal bilgi		Amaç		Hedef
Kuramsal ve/veya olgusal bilgi		1	2
1	Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi (1A).
2	Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci (9A).
3	Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi (9B).
4	Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi hakkında bilgi (10A).
5	Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık (10 B).
6	Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi (10C).
7	Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi (11A).
8	Çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi (11B).
9	Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık (11C).
Beceri
Bilişsel ve/veya uygulama becerileri		Amaç		Hedef
Bilişsel ve/veya uygulama becerileri		1	2
1	Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi (1B).
2	Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi (2A).
3	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi (3A).
4	Bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi (3B)
5	Bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi (2B).
6	Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi (4A).
7	Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi (4B).
8	Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi (5A).
9	Deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi (5B).
10	Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme becerisi (7C).
Kişisel ve Mesleki Yetkinlikler
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		Amaç		Hedef
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		1	2
1	Bireysel çalışma becerisi (6C).
2	Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi (7E).
Öğrenme Yetkinliği		Amaç		Hedef
Öğrenme Yetkinliği		1	2
1	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi (8A).
2	Bilgiye erişebilme becerisi (8B).
3	En az bir yabancı dil bilgisi (7B).
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		Amaç		Hedef
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		1	2
1	Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi (6A).
2	Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi (6B).
3	İngilizce sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi (7A).
4	Etkin sunum yapabilme becerisi (7D).
*Katkı Düzeyi
0-Yok
1-Çok Az
2-Az
3-Orta
4-Yüksek
5-Çok Yüksek

#	Program Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Kuramsal ve/veya olgusal bilgi		Amaç		Hedef	%
Kuramsal ve/veya olgusal bilgi		1	2		%
1	Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi (1A).	O	O
2	Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci (9A).	O	O
3	Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi (9B).	O	O
4	Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi hakkında bilgi (10A).	O	O
5	Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık (10 B).	O	O
6	Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi (10C).	O	O
7	Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi (11A).	O	O
8	Çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi (11B).	O	O
9	Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık (11C).	O	O
Beceri
Bilişsel ve/veya uygulama becerileri		Amaç		Hedef	%
Bilişsel ve/veya uygulama becerileri		1	2		%
1	Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi (1B).	O	O
2	Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi (2A).	O	O
3	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi (3A).	O	O
4	Bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi (3B)	O	O
5	Bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi (2B).	O	O
6	Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi (4A).	O	O
7	Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi (4B).	O	O
8	Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi (5A).	O	O
9	Deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi (5B).	O	O
10	Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme becerisi (7C).	O	O
Kişisel ve Mesleki Yetkinlikler
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		Amaç		Hedef	%
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		1	2		%
1	Bireysel çalışma becerisi (6C).	O	O
2	Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi (7E).	O	O
Öğrenme Yetkinliği		Amaç		Hedef	%
Öğrenme Yetkinliği		1	2		%
1	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi (8A).	O	O
2	Bilgiye erişebilme becerisi (8B).	O	O
3	En az bir yabancı dil bilgisi (7B).	O	O
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		Amaç		Hedef	%
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		1	2		%
1	Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi (6A).	O	O
2	Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi (6B).	O	O
3	İngilizce sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi (7A).	O	O
4	Etkin sunum yapabilme becerisi (7D).	O	O
İlişki Yüzdesi
*Katkı Düzeyi (0 - 5) : 0-Yok, X-Var

Yeditepe Üniversitesi

Bologna Süreci

Akademik Takvim

GIDA MÜHENDİSLİĞİ (İngilizce)