| Bilgi |
| Kuramsal ve/veya olgusal bilgi | Amaç | Hedef | % |
|---|
| 1 | 1 |
| 1 | Farmasötik toksikolojinin temel kavramlarını anlayabilir ve yorumlayabilir, bu temelde bilgiyi genişletebilir ve iyileştirebilir. | 5 | 5 | 100.00 |
| 2 | İlgili istatistiksel yöntemleri kullanarak sonuçları analiz ederek özgün bilimsel makaleler hazırlayabilme becerisine sahip olur. | 4 | 5 | 90.00 |
| Beceri |
| Bilişsel ve/veya uygulama becerileri | Amaç | Hedef | % |
|---|
| 1 | 1 |
| 1 | Entelektüel, kişisel ve sosyal becerileri geliştirebilen, düşünen, anlayan, problem çözen ve sorgulayan birey olur. | 3 | 5 | 80.00 |
| 2 | Kimyasal maddelerin ve ürünlerin toksikolojik risk değerlendirmesini ve güvenlik değerlendirmesini yapabilme becerisine sahip olur. | 4 | 5 | 90.00 |
| 3 | Etkin öğrenme yöntemlerini kullanabilir, veri toplama, yorumlama ve açıklama aşamalarında bilimsel ve etik değerlere uyar, bu verileri derleyip bilimsel bir toplantıda sunabilir. | 3 | 5 | 80.00 |
| 4 | | 3 | 5 | 80.00 |
| Kişisel ve Mesleki Yetkinlikler |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Amaç | Hedef | % |
|---|
| 1 | 1 |
| 1 | Kendi başına projeler üretebilir, bu projeleri yürütüp sonuçlandırabilir ve elde edilen sonuçları bağımsız ve verimli bir şekilde değerlendirebilir. | 4 | 5 | 90.00 |
| Öğrenme Yetkinliği | Amaç | Hedef | % |
|---|
| 1 | 1 |
| 1 | Evrensel bilimsel kuralları bilir ve bu kurallara uygun bilgi ve beceriler geliştirir. | 4 | 5 | 90.00 |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Amaç | Hedef | % |
|---|
| 1 | 1 |
| 1 | Doğru bilimsel bilgiye nasıl ulaşılacağını bilir, bilgi kirliliğini ayırt edebilir ve yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir. | 2 | 5 | 70.00 |
| 2 | Sosyal ilişkiler geliştirebilir, bir proje için gereken en uygun kişi veya ekibi bir araya getirmek için bireyler veya bölümlerle iş birliği yapabilir, kurulan ekipteki diğer bireylerle uyum içinde çalışabilir, ortaya çıkabilecek anlaşmazlıkları çözebilir ve yönetebilir. | | | |
| Alana Özgü Yetkinlik | Amaç | Hedef | % |
|---|
| 1 | 1 |
| 1 | Kamuoyunun ve resmi makamların ilgisini çeken önemli ve güncel konuları bilgilendirme sorumluluğuna sahip olur. | 4 | 5 | 90.00 |
| İlişki Yüzdesi | 72.00 | 100.00 | 86.00 |
| *Katkı Düzeyi (0 - 5) : 0-Yok, 1-Çok Az, 2-Az, 3-Orta, 4-Yüksek, 5-Çok Yüksek |
