KİMYA MÜHENDİSLİĞİ (İngilizce-Doktora)

Kazanılan Derece: Doktora , Yeterlilik Çerçeveleri ile İlişkisi: TYÇ-TYYÇ: 8. Düzey , EQF-LLL: 8. Düzey ,ISCED (2011): 8. Düzey, QF-EHEA: 3. Düzey

#Program Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Kuramsal ve/veya olgusal bilgi Öğrenme-Öğretme YöntemiÖlçme-Değerlendirme Yöntemi
1Fen bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerinin uzmanlık alanıyla ilgili konularında üst düzey bilgi
  • Ders
  • Ödev
  • Okuma
  • Seminer
  • Uygulama
  • Laboratuar
  • Rapor Yazma
  • Tez Hazırlama
  • Alan Çalışması
  • Proje Hazırlama
  • Ödev Değerlendirme
  • Ara Sınav
  • Tez Sunma
  • Kısa Sınav
  • Rapor Sunma
  • Final Sınavı
  • Proje Değerlendirme
  • Bilgisayar Destekli Sunum
2Uzmanlık alanında güncel gelişmeleri içerecek şekilde kapsamlı bilgi birikimi
3Araştırma konusunda kullanılması gerekli olan bilimsel yöntemler ve kısıtları hakkında derinlemesine bilgi
Beceri
Bilişsel ve/veya uygulama becerileriÖğrenme-Öğretme YöntemiÖlçme-Değerlendirme Yöntemi
1İnsanlığın bilgi birikimine yeni bir yöntem/ süreç/ürün geliştirerek ya da yeni bir problemi çözümleyerek katkıda bulunma becerisi
  • Ders
  • Ödev
  • Okuma
  • Seminer
  • Uygulama
  • Laboratuar
  • Rapor Yazma
  • Tez Hazırlama
  • Alan Çalışması
  • Proje Hazırlama
  • Ödev Değerlendirme
  • Ara Sınav
  • Tez Sunma
  • Kısa Sınav
  • Rapor Sunma
  • Final Sınavı
  • Sözlü Değerlendirme
  • Proje Değerlendirme
  • Uzman Değerlendirmesi
  • Bilgisayar Destekli Sunum
2Bir araştırma projesini bağımsız olarak tasarlama, yürütme ve sonuçlandırma becerisi
3Araştırma alanıyla ilgili gelişmeleri derinlemesine değerlendirme becerisi
Kişisel ve Mesleki Yetkinlikler
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme YetkinliğiÖğrenme-Öğretme YöntemiÖlçme-Değerlendirme Yöntemi
1Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve topluma aktarma sürecinde etik sorumlulukları gözetme becerisi
  • Ödev
  • Seminer
  • Uygulama
  • Laboratuar
  • Rapor Yazma
  • Tez Hazırlama
  • Alan Çalışması
  • Proje Hazırlama
  • Ödev Değerlendirme
  • Tez Sunma
  • Rapor Sunma
  • Sözlü Değerlendirme
  • Proje Değerlendirme
  • Bilgisayar Destekli Sunum
2Araştırma sonuçlarından nitelikli yayınlar oluşturma becerisi
İletişim ve Sosyal YetkinlikÖğrenme-Öğretme YöntemiÖlçme-Değerlendirme Yöntemi
1Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi
  • Okuma
  • Seminer
  • Uygulama
  • Tez Hazırlama
  • Alan Çalışması
  • Proje Hazırlama
  • Mesleki Faaliyet
  • Ödev Değerlendirme
  • Tez Sunma
  • Rapor Sunma
  • Proje Değerlendirme
  • Bilgisayar Destekli Sunum
2Uzmanlık alanında veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak iletişim kurma becerisi
#Program Öğrenme Çıktıları
1Fen bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerinin uzmanlık alanıyla ilgili konularında üst düzey bilgi
2Uzmanlık alanında güncel gelişmeleri içerecek şekilde kapsamlı bilgi birikimi
3Araştırma konusunda kullanılması gerekli olan bilimsel yöntemler ve kısıtları hakkında derinlemesine bilgi
4İnsanlığın bilgi birikimine yeni bir yöntem/ süreç/ürün geliştirerek ya da yeni bir problemi çözümleyerek katkıda bulunma becerisi
5Bir araştırma projesini bağımsız olarak tasarlama, yürütme ve sonuçlandırma becerisi
6Araştırma alanıyla ilgili gelişmeleri derinlemesine değerlendirme becerisi
7Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve topluma aktarma sürecinde etik sorumlulukları gözetme becerisi
8Araştırma sonuçlarından nitelikli yayınlar oluşturma becerisi
9Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi
10Uzmanlık alanında veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak iletişim kurma becerisi
TYYÇ DÜZEY YETERLİLİKLERİ DOKTORA , TYYÇ: 8. DÜZEY , EQF-LLL: 8. DÜZEY , QF-EHEA: 3. DÜZEYTYYÇ TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ
-TR_ectstemelalan_name_long_
KİMYA MÜHENDİSLİĞİ (İngilizce-Doktora)
Program Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Kuramsal ve/veya olgusal bilgi
  • Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
  • Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.
    • Fen bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerinin uzmanlık alanıyla ilgili konularında üst düzey bilgi
    • Uzmanlık alanında güncel gelişmeleri içerecek şekilde kapsamlı bilgi birikimi
    • Araştırma konusunda kullanılması gerekli olan bilimsel yöntemler ve kısıtları hakkında derinlemesine bilgi
    Beceri
    Bilişsel ve/veya uygulama becerileri
    • Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
    • Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
    • Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.
    • Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
      • İnsanlığın bilgi birikimine yeni bir yöntem/ süreç/ürün geliştirerek ya da yeni bir problemi çözümleyerek katkıda bulunma becerisi
      • Bir araştırma projesini bağımsız olarak tasarlama, yürütme ve sonuçlandırma becerisi
      • Araştırma alanıyla ilgili gelişmeleri derinlemesine değerlendirme becerisi
      Kişisel ve Mesleki Yetkinlikler
      Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
      • Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
      • Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
      • Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.
        • Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve topluma aktarma sürecinde etik sorumlulukları gözetme becerisi
        • Araştırma sonuçlarından nitelikli yayınlar oluşturma becerisi
        İletişim ve Sosyal Yetkinlik
        • Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
        • Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
        • Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.
          • Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi
          • Uzmanlık alanında veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak iletişim kurma becerisi