| Bilgi |
| Kuramsal ve/veya olgusal bilgi | Öğrenme-Öğretme Yöntemi | Ölçme-Değerlendirme Yöntemi |
|---|
| 1 | Ağız sağlığıyla ilgili protetik problemleri ve başarısızlıkları klinik ve radyolojik olarak teşhis etme ve ekip çalışması planlayarak çözebilme
| - Ders
- Staj
- Okuma
- Uygulama
- Mesleki Faaliyet
| - Ödev Değerlendirme
- Ara Sınav
- Staj Sınavı
- Final Sınavı
- Sözlü Değerlendirme
- Uzman Değerlendirmesi
|
| 2 | Sabit protetik ileri tedavi türlerini vakalara göre teşhis, tedavi ve planlama yaparken hastanın genel sağlık sorunu ile diş hekimliği tedavilerinin planlanması arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme
|
| 3 | Bölümlü protezlerde yapısal elemanların ve planlama kurallarının ayrıntıları hakkında bilgi sahibi olmalı ve vakalara göre planlama ve laboratuvar işlemlerinde teknisyeni yönlendirebilme
|
| 4 | Güncel implant üstü protezler, maksiller ve mandibular çene yüz protezleri uygulayabilme konusunda detaylı ve ileri bilgi sahibi olmalı
|
| Beceri |
| Bilişsel ve/veya uygulama becerileri | Öğrenme-Öğretme Yöntemi | Ölçme-Değerlendirme Yöntemi |
|---|
| 1 | Ağız diş sağlığı alanında güncel bilgileri edinme ve bu bilgileri klinikte uygulama, var olan sorunlara bilimsel ve etik çözümler getirebilme | - Ders
- Ödev
- Staj
- Okuma
- Seminer
- Uygulama
- Laboratuar
- Tez Hazırlama
- Proje Hazırlama
- Mesleki Faaliyet
| - Ödev Değerlendirme
- Ara Sınav
- Tez Sunma
- Staj Sınavı
- Final Sınavı
- Sözlü Değerlendirme
- Proje Değerlendirme
- Uzman Değerlendirmesi
- Bilgisayar Destekli Sunum
|
| 2 | Bilimsel makale tarama, inceleme, sentezleme ve sonuçları sentezleyerek kanıta dayalı diş hekimliği çalışmalarında uygulayabilme
|
| 3 | Özgün Bilimsel araştırmalar için gerekli teknik donanımı saptayabilme ve kullanabilme
|
| 4 | Fonksiyonel okluzyon ve çiğneme sisteminin nöromüsküler fizyolojisi hakkında bilgi sahibi olmalı muayenehane de klinik uygulamalarında kullanabilme
|
| 5 | Protetik diş tedavisinde uygulanması gerekli estetik faktörleri içeren üst düzey beceri ve bilgiyi klinikte uygulayabilme
|
| 6 | Dişhekimliği'nde kullanılan materyallerin ve cihazların/aletlerin fiziksel, kimyasal ve mekanik özelliklerini değerlendirebilmeli
|
| Kişisel ve Mesleki Yetkinlikler |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Öğrenme-Öğretme Yöntemi | Ölçme-Değerlendirme Yöntemi |
|---|
| 1 | Ulusal ve Uluslararası bilime katkı sağlayabilecek yayınlanabilir özgün bilimsel araştırma planlama, yapma, veri ve bulguları analiz edebilme ve değerlendirme
| - Ders
- Rapor Yazma
- Tez Hazırlama
- Proje Hazırlama
- Mesleki Faaliyet
| - Tez Sunma
- Belge Sunma
- Proje Değerlendirme
|
| 2 | Ulusal ve Uluslararası alanlarda yazılı ve sözlü sunum hazırlayabilme (doktora tezi, makale ve seminer hazırlama becerisi)
|
| Öğrenme Yetkinliği | Öğrenme-Öğretme Yöntemi | Ölçme-Değerlendirme Yöntemi |
|---|
| 1 | Hasta güvenliği ve klinik risk yönetimini dikkate alarak hareketli protetik ileri tedavi türlerini vakalara göre teşhis, tedavi ve planlama prensipleri ile ilgili ilişkiyi kurabilme
| - Ders
- Uygulama
- Mesleki Faaliyet
| - Final Sınavı
- Uzman Değerlendirmesi
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Öğrenme-Öğretme Yöntemi | Ölçme-Değerlendirme Yöntemi |
|---|
| 1 | Yeni fikirlere eleştirisel yaklaşım yaparak bilimsel tartışma yapabilme, etkili iletişim kurabilme ve özgün yaratıcı hipotez oluşturma | - Seminer
- Proje Hazırlama
- Grup Çalışma Ödevi
| - Belge Sunma
- Sözlü Değerlendirme
- Proje Değerlendirme
- Bilgisayar Destekli Sunum
|
| Alana Özgü Yetkinlik | Öğrenme-Öğretme Yöntemi | Ölçme-Değerlendirme Yöntemi |
|---|
| 1 | Mesleki ve etik sorumluluğu kazanma, etik karar verme ilkelerini kullanabilme ve hayat boyu mesleki öğrenimin önemini kavrama ve protetik tedavi sonrası kontrollerin önemini benimsemesi
| - Staj
- Uygulama
- Mesleki Faaliyet
| - Staj Sınavı
- Uzman Değerlendirmesi
|
