GRAFİK TASARIMI SANATTA YETERLİK PROGRAMI (Türkçe-Doktora)

Kazanılan Derece: Doktora , Yeterlilik Çerçeveleri ile İlişkisi: TYÇ-TYYÇ: 8. Düzey , EQF-LLL: 8. Düzey ,ISCED (2011): 8. Düzey, QF-EHEA: 3. Düzey

#Program Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Kuramsal ve/veya olgusal bilgi Öğrenme-Öğretme YöntemiÖlçme-Değerlendirme Yöntemi
1Alana yönelik literatür taraması ve analiz yapma becerisi
  • Ders
  • Ödev
  • Uygulama
  • Proje Hazırlama
  • Ödev Değerlendirme
  • Ara Sınav
  • Tez Sunma
  • Final Sınavı
  • Proje Değerlendirme
2Tasarım sürecine ilişkin yöntem, bilgi ve becerilere sahip olma.
Beceri
Bilişsel ve/veya uygulama becerileriÖğrenme-Öğretme YöntemiÖlçme-Değerlendirme Yöntemi
1Tasarım becerilerini kullanarak yaratıcı tasarımlar yapabilmek
  • Ders
  • Ödev
  • Uygulama
  • Proje Hazırlama
  • Ödev Değerlendirme
  • Ara Sınav
  • Tez Sunma
  • Final Sınavı
  • Proje Değerlendirme
Kişisel ve Mesleki Yetkinlikler
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme YetkinliğiÖğrenme-Öğretme YöntemiÖlçme-Değerlendirme Yöntemi
1Sanat/Tasarım proje sürecini bağımsız olarak planlayabilme ve yönetebilmek.
  • Ders
  • Ödev
  • Uygulama
  • Proje Hazırlama
  • Ödev Değerlendirme
  • Ara Sınav
  • Tez Sunma
  • Final Sınavı
  • Proje Değerlendirme
Öğrenme YetkinliğiÖğrenme-Öğretme YöntemiÖlçme-Değerlendirme Yöntemi
1Farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi.
  • Ders
  • Ödev
  • Uygulama
  • Proje Hazırlama
  • Ödev Değerlendirme
  • Ara Sınav
  • Tez Sunma
  • Final Sınavı
  • Proje Değerlendirme
İletişim ve Sosyal YetkinlikÖğrenme-Öğretme YöntemiÖlçme-Değerlendirme Yöntemi
1Akademik görüşlerini etkin bir şekilde aktarma becerisi.
  • Ders
  • Ödev
  • Uygulama
  • Proje Hazırlama
  • Ödev Değerlendirme
  • Ara Sınav
  • Tez Sunma
  • Final Sınavı
  • Proje Değerlendirme
Alana Özgü YetkinlikÖğrenme-Öğretme YöntemiÖlçme-Değerlendirme Yöntemi
1Yenilikçi, özgün sanat ve tasarım yapıtları sunma yetkinliği
  • Ders
  • Ödev
  • Uygulama
  • Proje Hazırlama
  • Ödev Değerlendirme
  • Ara Sınav
  • Tez Sunma
  • Final Sınavı
  • Proje Değerlendirme
#Program Öğrenme Çıktıları
1Alana yönelik literatür taraması ve analiz yapma becerisi
2Tasarım sürecine ilişkin yöntem, bilgi ve becerilere sahip olma.
3Tasarım becerilerini kullanarak yaratıcı tasarımlar yapabilmek
4Sanat/Tasarım proje sürecini bağımsız olarak planlayabilme ve yönetebilmek.
5Farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi.
6Akademik görüşlerini etkin bir şekilde aktarma becerisi.
7Yenilikçi, özgün sanat ve tasarım yapıtları sunma yetkinliği
TYYÇ DÜZEY YETERLİLİKLERİ DOKTORA , TYYÇ: 8. DÜZEY , EQF-LLL: 8. DÜZEY , QF-EHEA: 3. DÜZEYTYYÇ TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ
-TR_ectstemelalan_name_long_
GRAFİK TASARIMI SANATTA YETERLİK PROGRAMI (Türkçe-Doktora)
Program Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Kuramsal ve/veya olgusal bilgi
  • Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
  • Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.
    • Alana yönelik literatür taraması ve analiz yapma becerisi
    • Tasarım sürecine ilişkin yöntem, bilgi ve becerilere sahip olma.
    Beceri
    Bilişsel ve/veya uygulama becerileri
    • Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
    • Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
    • Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.
    • Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
      • Tasarım becerilerini kullanarak yaratıcı tasarımlar yapabilmek
      Kişisel ve Mesleki Yetkinlikler
      Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
      • Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
      • Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
      • Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.
        • Sanat/Tasarım proje sürecini bağımsız olarak planlayabilme ve yönetebilmek.
        Öğrenme Yetkinliği
        • Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme.
          • Farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi.
          İletişim ve Sosyal Yetkinlik
          • Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
          • Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
          • Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.
            • Akademik görüşlerini etkin bir şekilde aktarma becerisi.
            Alana Özgü Yetkinlik
            • Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme.
            • Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme.
            • Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme.
              • Yenilikçi, özgün sanat ve tasarım yapıtları sunma yetkinliği