| Bilgi |
| Kuramsal ve/veya olgusal bilgi | Öğrenme-Öğretme Yöntemi | Ölçme-Değerlendirme Yöntemi |
|---|
| 1 | Eğitim yönetimi ve denetimi alanının temel kavramlarını, kuramlarını ve tarihsel gelişimini açıklar. | - Ders
- Staj
- Seminer
- Teknik Gezi
- Proje Hazırlama
| - Ara Sınav
- Kısa Sınav
- Proje Yarışma/Teslim
- Final Sınavı
- Akran Değerlendirmesi
|
| 2 | Eğitim örgütlerinde liderlik, yönetim ve denetim süreçlerini bilimsel temellere dayalı olarak analiz eder. |
| 3 | Eğitim politikalarını ve mevzuatını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. |
| 4 | Eğitim örgütlerinde insan kaynakları, örgüt kültürü ve örgütsel davranış süreçlerini yorumlar. |
| 5 | Nitel ve nicel araştırma yöntemlerini kullanarak eğitim alanında bilimsel araştırma yürütür. |
| 6 | Eğitim programlarının geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesine ilişkin süreçleri yönetir. |
| 7 | Eğitim kurumlarında etik ilkelere dayalı karar alma ve problem çözme becerileri geliştirir. |
| 8 | Eğitim yönetimi alanında karşılaşılan sorunlara yönelik kanıta dayalı çözüm önerileri sunar. |
| 9 | Eğitimde teknoloji ve dijital araçları yönetim ve öğretim süreçlerinde etkin biçimde kullanır. |
| 10 | Yaşam boyu öğrenme ve mesleki gelişim bilinci kazanır. |