EĞİTİM YÖNETİMİ VE DENETİMİ (Türkçe-Yüksek Lisans Tezli)

Kazanılan Derece: Yüksek Lisans , Yeterlilik Çerçeveleri ile İlişkisi: TYÇ-TYYÇ: 7. Düzey , EQF-LLL: 7. Düzey ,ISCED (2011): 7. Düzey, QF-EHEA: 2. Düzey

#Program Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Kuramsal ve/veya olgusal bilgi Öğrenme-Öğretme YöntemiÖlçme-Değerlendirme Yöntemi
1Eğitim yönetimi ve denetimi alanının temel kavramlarını, kuramlarını ve tarihsel gelişimini açıklar.
  • Ders
  • Staj
  • Seminer
  • Teknik Gezi
  • Proje Hazırlama
  • Ara Sınav
  • Kısa Sınav
  • Proje Yarışma/Teslim
  • Final Sınavı
  • Akran Değerlendirmesi
2Eğitim örgütlerinde liderlik, yönetim ve denetim süreçlerini bilimsel temellere dayalı olarak analiz eder.
3Eğitim politikalarını ve mevzuatını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
4Eğitim örgütlerinde insan kaynakları, örgüt kültürü ve örgütsel davranış süreçlerini yorumlar.
5Nitel ve nicel araştırma yöntemlerini kullanarak eğitim alanında bilimsel araştırma yürütür.
6Eğitim programlarının geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesine ilişkin süreçleri yönetir.
7Eğitim kurumlarında etik ilkelere dayalı karar alma ve problem çözme becerileri geliştirir.
8Eğitim yönetimi alanında karşılaşılan sorunlara yönelik kanıta dayalı çözüm önerileri sunar.
9Eğitimde teknoloji ve dijital araçları yönetim ve öğretim süreçlerinde etkin biçimde kullanır.
10Yaşam boyu öğrenme ve mesleki gelişim bilinci kazanır.
#Program Öğrenme Çıktıları
1Eğitim yönetimi ve denetimi alanının temel kavramlarını, kuramlarını ve tarihsel gelişimini açıklar.
2Eğitim örgütlerinde liderlik, yönetim ve denetim süreçlerini bilimsel temellere dayalı olarak analiz eder.
3Eğitim politikalarını ve mevzuatını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
4Eğitim örgütlerinde insan kaynakları, örgüt kültürü ve örgütsel davranış süreçlerini yorumlar.
5Nitel ve nicel araştırma yöntemlerini kullanarak eğitim alanında bilimsel araştırma yürütür.
6Eğitim programlarının geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesine ilişkin süreçleri yönetir.
7Eğitim kurumlarında etik ilkelere dayalı karar alma ve problem çözme becerileri geliştirir.
8Eğitim yönetimi alanında karşılaşılan sorunlara yönelik kanıta dayalı çözüm önerileri sunar.
9Eğitimde teknoloji ve dijital araçları yönetim ve öğretim süreçlerinde etkin biçimde kullanır.
10Yaşam boyu öğrenme ve mesleki gelişim bilinci kazanır.
TYYÇ DÜZEY YETERLİLİKLERİ YÜKSEK LİSANS , TYYÇ: 7. DÜZEY , EQF-LLL: 7. DÜZEY , QF-EHEA: 2. DÜZEYTYYÇ TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ
-TR_ectstemelalan_name_long_
EĞİTİM YÖNETİMİ VE DENETİMİ (Türkçe-Yüksek Lisans Tezli)
Program Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Kuramsal ve/veya olgusal bilgi
  • Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
  • Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.
    • Eğitim yönetimi ve denetimi alanının temel kavramlarını, kuramlarını ve tarihsel gelişimini açıklar.
    • Eğitim örgütlerinde liderlik, yönetim ve denetim süreçlerini bilimsel temellere dayalı olarak analiz eder.
    • Eğitim politikalarını ve mevzuatını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
    • Eğitim örgütlerinde insan kaynakları, örgüt kültürü ve örgütsel davranış süreçlerini yorumlar.
    • Nitel ve nicel araştırma yöntemlerini kullanarak eğitim alanında bilimsel araştırma yürütür.
    • Eğitim programlarının geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesine ilişkin süreçleri yönetir.
    • Eğitim kurumlarında etik ilkelere dayalı karar alma ve problem çözme becerileri geliştirir.
    • Eğitim yönetimi alanında karşılaşılan sorunlara yönelik kanıta dayalı çözüm önerileri sunar.
    • Eğitimde teknoloji ve dijital araçları yönetim ve öğretim süreçlerinde etkin biçimde kullanır.
    • Yaşam boyu öğrenme ve mesleki gelişim bilinci kazanır.