YEDITEPE UNIVERSITY

CIVIL ENGINEERING (English)

Degree Awarded:Bachelor's Degree, Relationship with Competency Frameworks: TYÇ-TYYÇ: Level 6, EQF-LLL: Level 6, ISCED (2011): Level 6, QF-EHEA: First Cycle

Classified
Conjoined
National Education Qualifications

#	Programme Learning Outcomes
Knowledge
Theoretical and/or factual knowledge		Learning & Teaching Methods	Assesment & Grading Methods
1	Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi. (1A)	Lecture & In-Class Activities Homework Internship Reading Seminar Application / Practice Laboratory Report Writing Technical Visit Thesis Work Field Study Land Surveying Project Work Social Activity Occupational Activity Group Work Web Based Learning	Homework Assessment Mid-Term Exam Presentation of Thesis Short Exam Presentation of Document Project Competition / Submission Presentation of Report Final Exam Oral Exam Project Assessment Computer Based Presentation
2	Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi. (6A)
3	Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. (6B)
4	Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi. (7A)
5	Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık. (7B)
6	Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi. (10A)
7	Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık. (10B)
Skills
Cognitive and/or practical skills		Learning & Teaching Methods	Assesment & Grading Methods
1	Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. (1B)	Lecture & In-Class Activities Homework Internship Reading Seminar Application / Practice Laboratory Report Writing Technical Visit Thesis Work Field Study Land Surveying Project Work Social Activity Occupational Activity Group Work Web Based Learning	Homework Assessment Mid-Term Exam Presentation of Thesis Short Exam Presentation of Document Project Competition / Submission Presentation of Report Final Exam Oral Exam Project Assessment Computer Based Presentation
2	Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını* gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi. (2)
3	Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi. (3A)
4	Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi. (3B)
5	Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi. (4)
6	Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama. (5B)
7	Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi. (5C)
8	Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi. (11)
Personal & Occupational Competences In Terms Of Each Of The Following Groups
Autonomy & Responsibility		Learning & Teaching Methods	Assesment & Grading Methods
1	Bireysel olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. (8A)	Lecture & In-Class Activities Homework Internship Reading Seminar Application / Practice Laboratory Report Writing Technical Visit Thesis Work Field Study Land Surveying Project Work Social Activity Occupational Activity Group Work Web Based Learning	Homework Assessment Mid-Term Exam Presentation of Thesis Short Exam Presentation of Document Project Competition / Submission Presentation of Report Final Exam Oral Exam Project Assessment Computer Based Presentation
Learning to Learn		Learning & Teaching Methods	Assesment & Grading Methods
1	Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması. (5A)	Lecture & In-Class Activities Homework Internship Reading Seminar Application / Practice Laboratory Report Writing Technical Visit Thesis Work Field Study Land Surveying Project Work Social Activity Occupational Activity Group Work Web Based Learning	Homework Assessment Mid-Term Exam Presentation of Thesis Short Exam Presentation of Document Project Competition / Submission Presentation of Report Final Exam Oral Exam Project Assessment Computer Based Presentation
Communication & Social		Learning & Teaching Methods	Assesment & Grading Methods
1	Disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. (8B)	Lecture & In-Class Activities Homework Internship Reading Seminar Application / Practice Laboratory Report Writing Technical Visit Thesis Work Field Study Land Surveying Project Work Social Activity Occupational Activity Group Work Web Based Learning	Homework Assessment Mid-Term Exam Presentation of Thesis Short Exam Presentation of Document Project Competition / Submission Presentation of Report Final Exam Oral Exam Project Assessment Computer Based Presentation
2	Çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. (8C)
3	Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü etkin iletişim kurma becerisi. (9A)
4	Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda yazılı etkin iletişim kurma becerisi. (9B)
Occupational and/or Vocational		Learning & Teaching Methods	Assesment & Grading Methods
1	İş alma süreci ve ihale usülleri hakkında bilgi. (12)	Lecture & In-Class Activities Homework Internship Reading Seminar Application / Practice Laboratory Report Writing Technical Visit Thesis Work Field Study Land Surveying Project Work Social Activity Occupational Activity Group Work Web Based Learning	Homework Assessment Mid-Term Exam Presentation of Thesis Short Exam Presentation of Document Project Competition / Submission Presentation of Report Final Exam Oral Exam Project Assessment Computer Based Presentation
2	Tasarım yapan ve inşaatı gerçekleştiren tarafların birbirleri ile etkileşimleri hakkında bilgi. (13)
3	İnşaat Mühendisliği uygulamalarında kullanılan tasarım yönetmelikleri ve standartlar hakkında bilgi. (14)

#	Programme Learning Outcomes
1	Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi. (1A)
2	Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi. (6A)
3	Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. (6B)
4	Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi. (7A)
5	Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık. (7B)
6	Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi. (10A)
7	Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık. (10B)
8	Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. (1B)
9	Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını* gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi. (2)
10	Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi. (3A)
11	Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi. (3B)
12	Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi. (4)
13	Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama. (5B)
14	Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi. (5C)
15	Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi. (11)
16	Bireysel olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. (8A)
17	Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması. (5A)
18	Disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. (8B)
19	Çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. (8C)
20	Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü etkin iletişim kurma becerisi. (9A)
21	Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda yazılı etkin iletişim kurma becerisi. (9B)
22	İş alma süreci ve ihale usülleri hakkında bilgi. (12)
23	Tasarım yapan ve inşaatı gerçekleştiren tarafların birbirleri ile etkileşimleri hakkında bilgi. (13)
24	İnşaat Mühendisliği uygulamalarında kullanılan tasarım yönetmelikleri ve standartlar hakkında bilgi. (14)

DESCRIPTIONS OF NATIONAL EDUCATION QUALIFICATIONS LEVEL	DESCRIPTIONS OF FIELDS OF NATIONAL EDUCATION QUALIFICATIONS 52-Engineering and Engineering Trades	CIVIL ENGINEERING (English) Programme Learning Outcomes
Knowledge
Theoretical and/or factual knowledge
To have advanced theoretical and practical knowledge supported by textbooks, application tools and other resources containing up-to-date information in the field.	To have sufficient background in mathematics, science and engineering subjects related to their branches.	Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi. (1A) Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi. (6A) Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. (6B) Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi. (7A) Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık. (7B) Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi. (10A) Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık. (10B)
Skills
Cognitive and/or practical skills
To be able to use advanced theoretical and practical knowledge acquired in the field. To be able to interpret and evaluate data using advanced knowledge and skills acquired in the field, to be able to identify and analyze problems, to be able to develop solutions based on research and evidence.	To be able to use theoretical and applied knowledge in mathematics, science and their fields together for engineering solutions. Solves problems in the application of improved technologies. Refines or adapts the design of a system and/or process whose conceptual design has been completed. Uses technical drawing skills effectively in design and application. Select and use current techniques and tools in the field of technology. Conducts experiments, analyzes and interprets experimental results and applies experimental results for improvement.	Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. (1B) Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını* gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi. (2) Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi. (3A) Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi. (3B) Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi. (4) Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama. (5B) Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi. (5C) Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi. (11)
Personal & Occupational Competences In Terms Of Each Of The Following Groups
Autonomy & Responsibility
To be able to carry out an advanced study related to the field independently. To be able to take responsibility individually and as a team member to solve complex and unforeseen problems encountered in applications related to the field. To be able to plan and manage activities for the development of employees under his/her responsibility within the framework of a project.	Works effectively individually and in multidisciplinary teams. To be able to access information and for this purpose to search for resources, to use databases and other sources of information.	Bireysel olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. (8A)
Learning to Learn
To be able to evaluate the advanced knowledge and skills acquired in the field with a critical approach, To be able to identify learning needs and direct their learning. To be able to develop a positive attitude towards lifelong learning.	To be able to access information and for this purpose to search for resources, to use databases and other sources of information. Apply existing knowledge in mathematics, science and technology and adapt it to emerging applications. To be able to use theoretical and applied knowledge in mathematics, science and their fields together for engineering solutions. To be able to identify, define, formulate and solve engineering problems; to be able to select and apply appropriate analytical methods and modeling techniques for this purpose. Analyzes a system, system component or process and designs it under realistic constraints to meet the desired requirements; applies modern design methods in this direction. To be able to select and use modern techniques and tools required for engineering applications. Works effectively individually and in multidisciplinary teams.	Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması. (5A)
Communication & Social
To be able to inform the relevant people and institutions about the issues related to the field; to be able to convey his / her thoughts and suggestions for solutions to problems in written and orally. To be able to share his/her thoughts and suggestions for solutions to problems in his/her field with experts and non-experts by supporting them with quantitative and qualitative data. To be able to organize and implement projects and activities for the social environment in which they live with a sense of social responsibility. To be able to follow the information in the field and communicate with colleagues using a foreign language at least at the European Language Portfolio B1 General Level. To be able to use information and communication technologies together with computer software at least at the Advanced Level of European Computer Driving License required by the field.	Uses information and communication technologies together with computer software at least at the Advanced Level of European Computer Driving License required by the field. To be able to communicate effectively both orally and in writing; to be able to use a foreign language at least at the European Language Portfolio B1 General Level. Communicates using technical drawing. To be able to access information and for this purpose to search for resources, to use databases and other sources of information. To be aware of the universal and social impacts of engineering solutions and applications; to be aware of entrepreneurship and innovation issues and to have knowledge about contemporary issues.	Disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. (8B) Çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. (8C) Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü etkin iletişim kurma becerisi. (9A) Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda yazılı etkin iletişim kurma becerisi. (9B)
Occupational and/or Vocational
To act in accordance with social, scientific, cultural and ethical values in the stages of collecting, interpreting, applying and announcing the results of the data related to the field. To have sufficient awareness of the universality of social rights, social justice, quality culture and protection of cultural values, environmental protection, occupational health and safety.	Has a sense of professional and ethical responsibility. Awareness of project management, workplace practices, employee health, environment and occupational safety; awareness of the legal consequences of engineering practices. Demonstrates awareness of the universal and social impacts of engineering solutions and applications; is aware of entrepreneurship and innovation issues and has knowledge about contemporary issues.	İş alma süreci ve ihale usülleri hakkında bilgi. (12) Tasarım yapan ve inşaatı gerçekleştiren tarafların birbirleri ile etkileşimleri hakkında bilgi. (13) İnşaat Mühendisliği uygulamalarında kullanılan tasarım yönetmelikleri ve standartlar hakkında bilgi. (14)

Bologna Process

Academic Calendar

CIVIL ENGINEERING (English)